Практическая работа 9 классе по теме: §2 Получение амфотерных гидроксидов и исследование их свойств.

Цель работы: в ходе химических реакций солей переходных элементов со щелочами получить амфотерные гидроксиды и доказать химическими реакциями их амфотерность.

Оборудование: штатив с пробирками, растворы солей: хлорид цинка ZnCl₂, хлорид алюминия

AlCl₃, раствор щёлочи гидроксид натрия NaOH и кислота серная H₂SO₄

Правила техники безопасности: Внимание! Соблюдать аккуратное обращение в работе со стеклом, беречь глаза , руки, одежду от попадания химических реактивов, наливать в пробирки 1-2 мл. Проводить опыты только указанные в инструкции. Аккуратно обращаться со щелочью и кислотой.

Опыт №1. Получить гидроксид цинка , обладающий амфотерными свойствами. Налить в пробирку 1-2 мл раствора хлорида цинка ZnCl₂ и по каплям прибавить раствор гидроксида натрия NaOH. Что наблюдаете?

Задание. Составить уравнение проделанной реакции. Отметить признак реакции.

Опыт №2. Докажите, что гидроксид цинка обладает амфотерными свойствами. Для этого разлить содержимое пробирки из опыта №1 на две пробирки. В первую добавить раствор серной кислоты H₂SO₄ до появления признака реакции. Что происходит с осадком.

Задание. Составить уравнение реакции амфотерного гидроксида с серной кислотой H₂SO₄

Во вторую пробирку прибавить избыток раствора гидроксида натрия NaOH до полного растворения осадка.

Задание составьте уравнение протекающей реакции. Сделайте вывод какие гидроксиды называются амфотерными.

Опыт №3 . Проделайте такой же опыт с соль алюминия AlCl_3.

Сначала взаимодействием соли AlCl_3.с NaOH получите гидроксид алюминия, а затем докажите его амфотерность.

Задание . Составить уравнения проделанных реакций.

Задание:

Ответить на вопросы:

1. Какие химические элементы образуют амфотерные гидроксиды. Привести примеры .

2. Приведите химические формулы амфотерных оксидов .

3. Осуществить превращения по схеме:

Zn → ZnO → Zn(OH)₂ → Zn(NO₃)₂

│

¥

Na₂ZnO₂